北京家樂福拓展部

在北京戶外拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)員在拓展教練的引導(dǎo)下與團(tuán)隊其他成員不斷交流，通過參與各種精心設(shè)計的活動提升認(rèn)知水平，因此，跟傳統(tǒng)教育“先知后行”的方式相比，體驗式培訓(xùn)注重“知行并進(jìn)”、“先行后知”。 tag：北京家樂福拓展部

北京適合戶外拓展的場地

北京戶外拓展訓(xùn)練加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，人組合在一塊并不意味就是團(tuán)體，只有個人目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)相互結(jié)合，帶著著個人價值和團(tuán)體價值，才能做到個人與團(tuán)隊互利的效果，因此，團(tuán)隊拓展中的所有員工都經(jīng)過發(fā)揮獨特的才智和能力來擔(dān)當(dāng)起對團(tuán)隊?wèi)?yīng)盡的責(zé)任，同時，團(tuán)隊?wèi)?yīng)給個人尊重、鼓舞和展現(xiàn)機(jī)會，這樣團(tuán)隊的凝聚力才會變的更好。tag：北京適合戶外拓展的場地

北京素質(zhì)拓展金融城

在北京戶外拓展訓(xùn)練中，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出，在人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團(tuán)隊。在這種由競爭帶來的高壓力下，成員從團(tuán)隊合作中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊的歸屬感，有效地提高了團(tuán)隊的凝聚力。tag：北京素質(zhì)拓展金融城

北京小學(xué)生拓展活動方案

北京戶外親子拓展通過體驗讓家長和孩子之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，建立和諧的親子關(guān)系，為下壹代創(chuàng)造良好的成長空間，促進(jìn)孩子更快成長。tag：北京小學(xué)生拓展活動方案

山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國特有的教育模式，經(jīng)過全體培訓(xùn)師的實踐與努力，打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗式培訓(xùn)的固有瓶頸，拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。