在成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練中,有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢觯谌藗円庾R(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下,成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。tag:成都附近拓展
在成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練中讓員工參與適當(dāng)?shù)脑黾有┨魬?zhàn)性強(qiáng)項(xiàng)目,培養(yǎng)員工敢于直面困難,超越自我,善于領(lǐng)導(dǎo),成就事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)性格;處于快速成長(zhǎng)期的企業(yè)員工參加挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作能力,迅速反應(yīng)能力和堅(jiān)定執(zhí)行能力的項(xiàng)目,培養(yǎng)員工的應(yīng)對(duì)能力,奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著精神;處于成熟期的企業(yè)員工多是側(cè)重培養(yǎng)善于溝通,注重細(xì)節(jié),有責(zé)任感的沉穩(wěn)型員工,進(jìn)行危機(jī)管理,主要培養(yǎng)員工臨危不亂,凝聚團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì)的性格。tag:成都來(lái)拓展
成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練是以體能活動(dòng)為引導(dǎo)而開(kāi)展的系列認(rèn)知、情感、意志和交往等體驗(yàn)活動(dòng),其具有挑戰(zhàn)自我、增強(qiáng)合作、自我教育等特點(diǎn).素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目的,就是要使學(xué)員達(dá)到認(rèn)識(shí)自我增強(qiáng)自信,磨煉意志,戰(zhàn)勝困難以及培養(yǎng)協(xié)作合作精神。 tag:成都拓展活動(dòng)公司
成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練打破學(xué)員們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯莫M小空間,投入大自然當(dāng)中,挑戰(zhàn)自己能力的極限,從中體驗(yàn)生命的精彩。它是一種境界,它意味著在拓展中我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。就是給你成功的信心、給你生活的力量。 良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。tag:成都周邊成人戶(hù)外拓展
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)擁有大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及項(xiàng)目,在發(fā)展傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)的同時(shí),山美特依靠自己的經(jīng)驗(yàn),借鑒國(guó)外先進(jìn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)思想,開(kāi)發(fā)了有自己特色的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)課程體系,重新改寫(xiě)了體驗(yàn)式培訓(xùn)的思想體系和培訓(xùn)方式,是國(guó)內(nèi)率先從事戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)之一,公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。